浩泓----为孩子提供人生之旅起步最好的地方。
幼儿园使命：
通过与家庭的紧密合作，以高度专业化与人性化的方式，努力创设适合儿童生长和发展自然规律的以儿童为中心的环境，在自由、平等、尊重和爱的沐浴中，提供一切可能的机会，实现每一个孩子身上所具有的认知的，情感的和社会性的全部潜能，为其终生的生存与发展奠定牢固的基础。
幼儿园哲学
我们深信：
无论是心理的，情感的，还是社会的，在其大多数方面，6岁之前所不能成就的，将在一生中无法逆转；任何成年人精神的和行为的问题，都可以找到童年时的原因。
民主，自由和爱，是创造儿童成长最佳环境的基本法则。
百分之百的心理安全感是儿童身心得以健康发展的基本前提，而只有享受平等，被尊重，被接纳和享受充分自由与爱的环境，才是产生心理安全感的最高境界。
父母不仅仅是孩子的启蒙老师，更重要的是孩子终生的精神和道德导师。而品质超群的幼儿园教育是良性家庭教育的延伸和加强。幼儿园和家庭之间的紧密合作和互补，可以支持和加强孩子学习的动力系统。
教师是环境的创设者，是孩子的榜样和引导者。教师和孩子之间的关系是全部幼儿园课程、项目和活动的中心。与孩子在心理上零距离的关系，是教师充分实现每个孩子与生俱来潜能，在最高水平上成就每一个孩子的基本前提。
自主学习和自主发展是学前儿童的基本天性之一。而游戏是儿童学习和建构知识、技能、经验和能力的最佳方式。因为只有游戏才是儿童的唯一现实。在游戏中，孩子们才能学会如何在面对困境时接受挑战，学会如何与人分享、合作和正常交往，学会自行解决冲突，形成积极的自我意识。也只有在游戏中，才能培养每一个孩子的自信，同情心和责任感。
教育的价值存在于一日流程中的每一个环节中。如果能按照儿童身心发展的自然规律和社会价值来科学的设计一日流程，就能通过日复一日的重复性活动，在儿童身上实现教育价值――认知，情感与社会性的发展――的同时，社会价值的固化也会通过行为习惯的养成得以实现。
以民主，自由和爱为教职工和儿童之间关系的基本准则
具备现代幼教理念，受过严格操作训练，实践经验丰富的专业园长
有教养，具爱心，专业知识完备，经过系统培训，有经验的教职工
强调每一个细小环节教育价值的科学一日流程
严格按照儿童身心发展规律，以多元智力体系为核心所设置的各年龄段课程
强调自尊心，自信心，独立性，责任感的培养，强调分享，合作和与他人交往能力的形成，和强调识字、阅读和养成阅读优良习惯，以及以发展创造思维为目的的认知能力培养的特色课程
多元的，畅通的，即时的家园沟通渠道
完备的，强调现代教育理念的，家园同步的家长学校课程
按照儿童的天性设置安全的和标准化的幼儿园和教室环境
像父母一样呵护您的孩子，并且使孩子在家中尊敬父母；
将一如既往地珍视您孩子的价值，因为每个孩子都是与众不同的独立个体；
始终使我们的教师始终充满责任感和爱心，和您的孩子保持心理零距离的关系；
培养您孩子对学习的热爱和丰富的想象力，用持续的成就感体验回报孩子天然的好奇心。然孩子感到学习是快乐的事情；
在日常交流中，让您分享到孩子在浩泓的成长快乐；
对您的意见和建议耐心、仔细倾听并快速反馈；
在您的孩子升入小学后，让他们始终保持名列前茅。